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    三亞市4-7月責任督學教育督導工作專報聚焦“五項管理” 落實專項督導

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    2021-08-16 16:24 市教育局

    4月24日至7月15日期間,我市、區兩級人民政府教育督導委員會辦公室共組織58名責任督學,到全市159所責任學校開展了381次實地到校督導,發現存在問題學校119所,列出問題共計46條并及時下發整改通知書,督促學校進行整改。截止目前,我市責任督學入校開展“五項管理”專項督導工作覆蓋率達100%?,F將我市責任督學在督導過程中發現的好經驗、好做法、存在的問題及建議做如下專報:

    一、督導過程中發現的好經驗、好做法

    (一)切實減輕學生課業負擔。

    1.市第一中學:各年級部成立由備課組長和班主任為代表的作業管理委員會,制定細則、量化標準,對學科備課組統一提交的預發作業進行審核。針對學生的不同基礎設計分層次作業,布置作業時分為必做題和選做題,適應不同層次學生需求,有效控制作業總量。做到“四個堅持”,堅持布置作業要批改;堅持批改作業要反饋;堅持對錯題要面批;堅持錯題跟進練習,并且經常性利用網絡調查問卷實時動態監控學生作業總量、質量和完成情況。

    2.市第四中學:每周五放學后組織學困生“一小時針對性學習幫扶活動”,每次活動布置學習任務、安排主講人、“特邀嘉賓”,針對學困生要求學科教師分層布置作業,科學降低作業難度。

    3.市第七小學:積極開展課后延時服務,對學生進行作業輔導。

    4.市第九小學:2008年起,學校就提出精簡作業量,提高作業品質的作業管理思路,分層布置,分必做、選做。每學期每學科舉辦一次優秀作業展示活動,發揮學生之間的傳幫帶作用。同時,教師每節課前當堂布置作業,要求學生準備“作業記錄本:紀錄作業。教師還通過學校服務平臺推送各學科作業,給教學中心對作業問題的監督提供數據支撐,為教學資源庫提供基礎素材,數據每月匯總后由教導處、家委會共同監管學生作業布置,形成家校協作的有力保障。

    5.三亞外國語學校:每日學生作業量由班主任和班級學委共同把控,如某科作業量過大,班主任有權對該科作業量進行裁減,以保證學生充足睡眠。

    (二)重視學生睡眠情況。

    我市大部分學校均制作了電子調查問卷,針對學生睡眠情況進行大致了解,并將作息時間列入課表中,嚴格按照學校查寢制度安排班主任負責中午、晚間查寢,生活老師負責跟蹤督促學生入睡,確保學生睡眠時間。

    (三)規范學生手機管理。

    我市大部分學校均制定了手機管理制度和學生帶手機入校園申請制度,并告知家長,安排專人保管學生手機,設置手機管理裝置,部分學校設立了公用電話或插卡公用電話。

    (四)加強學生讀物管理工作。

    我市市(區)兩級學校均積極開展相關讀書活動,三亞華僑學校由語文教研組教師輪流值班,每周一至周四面向全校師生開放圖書館,指導學生作讀書筆記。各?;揪鶎φ罩行W生課外讀物的12條負面清單對讀物進行定期清理,嚴把課外讀物入校關口,教育督導部門抽查和責任督學督導時也會對學校讀物進行檢查。

    海南中學三亞學校:學校特別注重營造書香氛圍,定期開放圖書館、閱覽室,倡導學生家里設書房或讀書角,新華書店合作設立了鰲山書屋。

    (五)提高學生體質健康。

    我市絕大部分學校堅持“健康第一”的思想,并高度重視《學生體質健康標準》,通過開足開齊體育課、實踐課、增強學生的健康體質,每年在全校范圍開展學生體質健康測試,做好數據全面真實,并對各年級學生體質情況進行分析,通過采取針對性的訓練方式,還及時向家長、學生反饋、通過專業鍛煉和引導,不斷改進學生的體質。

    市第四中學:全校推行晨跑和學生大課間運動,下午放學后由體育組教師輪流值班,帶領學生進行田徑及球類訓練,增強體質。

    天涯區妙聯學校:定期組織體育教師培訓,增強業務能力和教學水平,完善體育設施設備,開足開齊體育健康課。學校自2017年下半年開始,學校堅持開展特色跑操活動,學生體質得到明顯好轉、紀律作風明顯優化、集體榮譽感明顯增強。

    二、存在的問題及建議

    (一)手機管理。市直屬八一小學、三亞外國語學校暫未設置手機保管裝置,應根據實際情況及時安排設置。市第四中學、八一小學、八一中學、育才中心小學、龍塔小學、那受小學、那會小學、雅林小學、臺亞小學、青法小學、光彩小學、東方紅小學等部分學校由于地處偏遠等原因暫未在校內設置公用電話,目前均已聯系相關單位入校進行設置,暫用班主任教師手機進行過渡,吉陽區南海學校、第十小學、騰飛小學、六盤小學、月川小學、中廖小學、落筆小學、紅郊小學目前使用教師辦公室電話作為學生公用電話,下一步計劃申請財政資金保障。

    (二)睡眠管理。市直屬市第一小學、市第九小學提出,學校能夠保證學生有足夠的睡眠時間,但走讀生或假期時便無法保證孩子在家中睡眠時間達到標準的10個小時,建議應及時跟家長進行有效溝通,共同監控孩子的睡眠狀況,做到家校聯動,形成合力,保障學生睡眠時間。華僑學校未落實規定的小學上課時間不得早于8:20;中學上課時間不得早于8:00;不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動,海棠區長田小學、海燕小學、藤海小學、北山小學暫未按要求調整作息時間,建議學校于秋季開學前對教育教學時間進行合理安排,結合實際情況達到教育廳相關規定。

    (三)作業管理。我市各區存在小部分學校給學生布置過多的家庭作業。有學校反映,家庭作業的完成時間和作業量不好控制。各區各校應結合實際情況,對學生作業進行分層布置,作業量過多的學校需及時進行裁減,提高作業布置的質量與成效。天涯區第三中學、第四小學、過嶺中學、華麗小學、文門小學、西島小學、檳榔小學、新聯下學存在作業量過多的問題,建議學校以學年為單位成立作業管理審批小組,負責把關作業數量于質量,將學科作業進行每日匯總,統籌布置,做到學科作業階梯式,由易到難,分必做與選做,根據學生實際情況積極探索科學合理布置作業的方法。

    (四)讀物管理。崖州區保港中學、保港小學、保平小學、三更小學、鹽灶小學、長山小學、雅安小學、科寶外國語學校圖書讀物暫未及時進行更新,建議學校申請或學校自行安排自信購買圖書,于秋季學期開學前完成圖書讀物的更新。我市大部分學校雖可保障校內圖書設置合章合規但基本很難具體了解到學生在校外所看讀物的內容。大多數家長沒能判斷讀物內容是否健康,是否適合孩子閱讀。部分家長也表示無法監控到孩子閱讀的讀物內容,只能適時做些引導工作。學校應加強對學生讀物的宣傳教育工作,積極主動對學生家長進行指導,推薦優秀讀物,引導孩子即使在校外也要閱讀健康讀物。

    (五)體質管理。市直屬田家炳高級中學、市實驗小學、青林學校、海南魯迅中學、華僑學校、三亞外國語學校;吉陽區鹿回頭小學、紅郊小學、南海學校、第五小學、第十小學、干溝小學、騰飛小學等部分學校醫務室視力監測醫用器材配備不足,無法及時開展視力監測,應及時配備醫務室視力監測醫用器材。第七小學暫未按照要求開足1-2年級每周4課時,3-6年級和初中每周3課時的體育課時,要求于秋季學期開學后進行調整。海棠區升昌小學、洪風小學、龍海小學、東溪小學、海燕小學;天涯區第三中學、紅塘小學、水蛟小學、回新逸夫小學、布甫小學、滿地可希望小學、南島學校、華麗小學、文門小學、西島小學、新村小學未按要求落實大課時體育活動,各區各校應按照有關要求結合實際情況于秋季開學后及時安排大課時體育活動。此外,要求學生掌握1-2項運動技能,此項工作大部分學校還需進一步推進。

    2021年6月17日國務院教育督導委員會辦公室督察組在赴我市進行“五項管理”督導檢查工作時,根據國家“五項管理”督導舉報平臺反饋問題對我市崖州區南濱小學進行了實地督導,為貫徹國務院和海南省教育督導委員會辦公室有關工作要求,省、市、區三級人民政府教育督導委員會辦公室立即組織對該校進行實地督導整改,目前正在復查階段。

    三、督導結果運用及反饋

    存在問題的學校應在限期內對督學整改通知書中所反饋的問題進行整改,責任督學要針對“五項管理”工作落實“一月一督導”,并及時向所屬教育督導委員會辦公室進行反饋,對被督導單位限期整改情況進行復核。對教育督導發現的問題整改不力、推諉扯皮、不作為或沒有完成整改落實任務的被督導單位和相關責任人,市人民政府教育督導委員會辦公室將予以點名通報;對貫徹落實黨的教育方針和黨中央、國務院教育決策部署不堅決不徹底,履行教育職責不到位,教育攻堅任務完成嚴重滯后,辦學行為不規范,教學質量下降,安全問題較多或拒不接受教育督導的被督導單位,將按照《教育督導問責辦法》執行。

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